Dzień Pluszowego Misia

 25.11. Odbył się Dzień Misia w naszym przedszkolu. Pomimo, że dzieci nie mogły przynieść ulubionych pluszaków, zabawa i tak była udana. Przedszkolaki obejrzały prezentację o misiach pluszowych i tych prawdziwych , bawiły się przy piosenkach, oraz z tablicą multimedialną, a na zakończenie zrobiły pracę plastyczną- buzię misia.

Nauka zdalna - 3

 

Dzień dobry     

„Co schowano?” – zabawa dydaktyczna.

Na początek mam dla Was zabawę do której potrzebne Wam będzie kilka zabawek. Ułóżcie je przed sobą i spróbujcie zapamiętać icj położenie.

Następnie Wasi rodzice zabiorą jedną zabawkę- Waszym zadaniem jest odgadnięcie, która zabawka została schowana i określenie jej wyglądu (wielkość, kolor). POWODZENIA

Wysłuchajcie teraz wiersza...

„Sikorki” D. Kossakowska 

Pięć sikorek przyleciało,

i na dębie siedzą.

Robią znów naradę,

kogo dziś odwiedzą.             

Pierwsza bardzo się spieszyła

i już poleciała.

Bo od pani wróbelkowej

zaproszenie miała.       

Już następna się szykuje,

leci gdzieś na pole.

Myśli sobie sikoreczka:

„Jakieś ziarna zbiorę”.

A kolejna sikoreczka

przypomniała właśnie,

że powinna szybko lecieć,

zanim ciocia zaśnie.          

Z tych co jeszcze pozostały,

jedna zaraz leci.

Obiecała dzięciołowej,

popilnować dzieci.          

Gdy sikorka Klementyna

sama już została,

poleciała na polanę,

którą dobrze znała.      

Pięć sikorek było.

Dużo to, czy mało?

Wszystkie odleciały.

A ile zostało?    

Rozmowa z dziećmi na temat wiersza.

- Ile sikorek siedziało na dębie?

- Dokąd spieszyła się pierwsza sikorka?

- Gdzie leciała następna sikorka?

- Co sikorka chciała zebrać na polu?

 - Do kogo wybierała się kolejna sikoreczka?

- Co sikorka obiecała pani dzięciołowej?

- Dokąd poleciała sikorka Klementyna?

- Ile sikorek zostało na dębie, gdy wszystkie odleciały?

„Jabłka”

Na starej jabłoni

pięć jabłek wisiało.

Wszystkie jabłka spadły.

Ile ich zostało?

„Koty”

Trzy koty siedziały na płociei cicho mruczały „mruczanki”.

A kiedy psa zobaczyły,

wszystkie uciekły do Hanki.

„Wróbelki”

Cztery wróbelki siedzą w karmniku

i ziarna smaczne zjadają.

Gdy kot Filemon cicho się skrada,

to wszystkie uciekają.

Rozmowa z dziećmi na temat rymowanek.

- Ile jabłek rosło na starej jabłoni?

- Ile jabłek zostało, gdy wszystkie spadły?

- Ile kotów siedziało na płocie?

- Co robiły koty siedząc na płocie?

- Ile kotów zostało na płocie, gdy wszystkie uciekły do Hanki?

- Ile wróbelków siedzi w karmniku?

- Co wróble robią w karmniku?

- Kto skradał się do karmnika?

- Ile wróbelków zostało w karmniku, gdy wszystkie uciekły?

Spróbujcie teraz napisać cyfrę 0:

- w powietrzu,

                                                       

- na podłodze,

- na plecach swoich rodziców (ale palcem ;) ) 

- z palców,

- ułóżcie cyfrę 0 z przedmiotów które macie w domu, np. z pluszaków, samochodów, z owoców, lub z makaronu.

Praca plastyczna „Co powstanie z cyfry 0? ”

Wasze zadanie polega na tym, żeby na kartce papieru narysować cyfrę 0, a następnie  dorysować jej dowolne elementy tak, aby powstał rysunek przedstawiający np. zwierzę, jakiś przedmiot itp. POWODZENIA

 A wykonując  swoją pracę możecie posłuchać bajki o Elfce Guzdrelli

BAJKA 

Nauka zdalna - 2

 

Dzień dobry !!!

Nie muszę już nikomu przypominać, że zaczynamy zajęcia od odrobiny ruchu

Stroje do ćwiczeń przygotowane? Gotowi na „Taniec połamaniec”? Do dzieła !!!

TANIEC 

A dla tych co mają jeszcze siły zapraszam na zabawę w 8 kratek...

8 KRATEK

Zmęczeni? Usiądźcie teraz wygodnie i posłuchajcie opowiadania, które przeczytają Wam Wasi rodzice...

W pewnym domu, na najwyższej półce szafy leżał stary parasol. Widział niejeden deszcz. Często chronił domowników przed zimnymi kroplami spadającymi z chmur. Zabierano go do pracy, do sklepu, na spacer z psem. Odkąd w domu pojawił się nowy parasol, o starym parasolu zapomniano. Wszyscy zachwycali się nowym parasolem. Podziwiano jego wielkość i kolor. Stary parasol słuchał tego i było mu przykro, że nikt go już nie potrzebuje. na deszczowe wyprawy zabierano nowy parasol. Aż pewnego dnia Kasia, wychodząc do szkoły spojrzała w okno i zobaczyła płynące po szybie strugi deszczu.

- Pada deszcz – powiedziała do mamy.

- Zabierz ze sobą parasol – odpowiedziała mama. Stoi w przedpokoju. Kasia spojrzała na miejsce, gdzie zawsze stał parasol, ale nie było go tam.

 - Mamo, nie ma parasola – powiedziała Kasia.

- Kasiu, zapomniałam, że pożyczyłam go cioci, gdy była u nas ostatnim razem. Padał deszcz, a ona nie miała parasola. Zaproponowałam więc, aby wzięła nasz parasol.

- I co ja teraz zrobię? – zmartwiła się Kasia.

- Nie martw się – powiedziała mama. Wydaje mi się, że gdzieś w szafie leży nasz stary parasol.

- Tak, tak leżę tutaj od wielu miesięcy i nikt o mnie nie pamięta – pomyślał parasol. Mama wyjęła parasol z szafy i podała go Kasi.

- Jaki on jest piękny – powiedziała Kasia. Zawsze podobały mi się te kolorowe kwiatki. Dawno go nie zabierałam na deszcz, już zapomniałam, że go mamy. Myślę, że czas, aby przypomniał sobie jak wygląda deszcz. Parasol był dumny, że wychodzi z Kasią do szkoły i że to właśnie on ochroni ją przed deszczem. Uwielbiał spływający po nim deszcz i muzykę, którą wystukiwały krople. I czuł, że znowu jest potrzebny. I to sprawiało mu największą radość.

Rozmowa w oparciu o wysłuchane opowiadanie

 - Gdzie leżał stary parasol?

- Przed czym chronił parasol?

- Dokąd zabierali go domownicy?

 - Kiedy zapomniano o starym parasolu?

 - Jak czuł się parasol, gdy wszyscy go zostawili?

- Co zobaczyła przez okno Kasia wychodząc do szkoły?

- Co stało się z nowym parasolem?

- Kto przypomniał sobie o stary parasolu?

- Co powiedziała Kasia, gdy mama wyjęła parasol z szafy?

- Jak czuł się parasol, gdy wyszedł z Kasią na deszcz?

 

Spróbujcie pobawić się teraz z rodzicami w zabawę „Jak się czujesz?”

Waszym zadaniem jest pokazanie jak się czujesz, gdy:

- koledzy nie zapraszają cię do zabawy

- przychodzisz do przedszkola, a koledzy witają cię z radością

- zgubiłeś swój ulubiony breloczek

- dowiedziałeś się, że idziesz dzisiaj na basen

- twój przyjaciel jest chory

- dzisiaj odwiedza cię twoja ulubiona ciocia

JESIEŃ

Czas na troche ruchu, posłuchajcie utworu Antonio Vivaldiego „Cztery pory roku-jesień” i spróbujcie poruszać się w rytm muzyki udając spadające jesienne liście.

Miłej zabawy J

 

 

Tego utworu możecie również posłuchać podczas wykonywania pracy plastycznej, którą dla Was przygotowałam.

Potrzebne materiały:

•  Biały blok techniczny
• nożyczki
• taśma
• klej
• płatki kosmetyczne
• nitka
• żółty i niebieski papier lub kredki w tym kolorze.

Z białego bloku technicznego wycinamy kształt chmury. Przyklejamy do niej taśmą białe nitki i żółte kółko, które będzie naszym słońcem. (Jeżeli nie masz żółtej kartki wytnij słońce z białej i pokoloruj).

 Następnie chmurę obklejamy płatkami kosmetycznymi. Jeden zachodzi na drugi. Tak samo robimy na odwrocie chmury.

Z niebieskiego papieru wycinamy krople deszcze (jeśli nie masz niebieskiego papieru możesz wyciąć z białego i pokolorować na niebiesko).

Na nitkach przyklejamy kropelki.

Chmurę możemy zawiesić w swoim pokoju jako dekorację 

Powodzenia !!!