NA WIEJSKIM PODWÓRKU - EDUKACJA ZDALNA 2

 

Dzień dobry, w kolejnym dniu. Zaczynamy następna przygodę ze zwierzętami, gotowi? Mam nadzieję, że tak. Przygotowałam dla Was kilka propzycji do zabaw w domu. 

1. Na dobry początek mała rozgrzewka muzyczna, pobaw się do piosenki ZABAWA

2. „Co nam dają zwierzęta” – zabawa dydaktyczna. Popatrz na ilustracje, wymień produkty, które dają nam te zwierzęta.  Tu możesz zobaczyć filmik CO NAM DAJĄ ZWIERZĘTA 

owca – wełna, mleko, mięso

kura – jajka, mięso

krowa – mleko (ser, śmietana, masło)

gęsi – pierze, mięso, jajka

kaczki – jajka, mięso

indyk – mięso, jajka

świnia – mięso, tłuszcz

3. „Drugie śniadanie” – czy zjadłeś już drugie śniadanie? Jeśli nie przygotuj razem z mamusią/tatusiem pyszne kanapki lub mleczną przekąskę (kakao, budyń, jogurt, kefir). A może samodzielnie przygotowane kanapki . Dzieci wykonują kanapki – smarują chleb masłem, układają na nim ser, ugotowane na twardo jajka i świeże warzywa.

Sprawdź z rodzicem czy macie w lodówce produkty wytwarzane z mleka: masło, śmietana,ser, jogurt, kefir. Spróbuj wybranych produktów,powiedz jak smakują, jak wyglądają.

4. Zabawa „Posłuchaj i powtórz” – zabawa rytmiczna.

Rodzic wyklaskuje dowolny rytm (możecie wykorzystać domowe instrumenty garnki i łyżki drewniane, pokrywki i szklanki,itp.) . Dziecko odtwarza układ rytmiczny w różnorodny sposób: podskakując, uderzając dłonią o podłogę, uderzając dłońmi o swoje uda - jeśli używacie tylko rąk, lub powtarza rytm wystukując na domowym instrumencie. 

5.  Potańcz w rytm piosenki. Spróbuj zapamiętać co nam dają zwierzęta, spróbuj również naśladować odgłosy tych zwierząt. PIOSENKA

6. „Gdzie to położyć” – zabawa dydaktyczna.

Dziecko otrzymuje obrazki (można narysować, wydrukować, można też podpisać drukowanymi literami dla ułatwienia liczenia głosek), które składają się z różnej ilości głosek 3,4,5 (kot, las, osa, oko, buda, woda, igła, smok, worek, lalka, sroka, balon). Na dywanie, stoliku, podłodze rozłożone są obręcze (talerzyki) z cyframi od 3 do 5. Zadaniem dziecka jest powiedzenie co jest na obrazku, policzenie z ilu głosek składa się nazwa obrazka i położenie obrazka w odpowiedniej obręczy, talerzyku, kartce itp.

 3

4

5

7. Karta pracy cz.3 str. 73

.

JĘZYK ANGIELSKI - SPRING WORDS

 

Hello, goodmorning, how are you? I'm fine, thank you! 

Zapraszam na zabawy z angielskim!

Kto ma możliwość proszę o wydrukowanie kart obrazkowych, jeśli nie można narysować swoje karty obrazkowe do zabaw (chmura, deszcz, parasol, kałuża, błoto, tęcza, słońce, trawa, nasiona, kwiaty, latawiec, ptak, :

Powtórz słówka, spróbuj zapamiętać MÓWIĄCE KARTY

Zabawa z kartami : rozłóż karty na podłodze - powtórz wszystkie zapamiętane słówka, mama/tata zabierze jedną/dwie/trzy, a Ty spróbuj zgadnąć których brakuje. 

Zatańcz z dziećmi - ZATAŃCZ

Zobacz krótka bajkę, o tym jak przyszła wiosna BAJKA

Posłuchaj piosenki, może nauczysz się śpiewać PIOSENKA

A tu możesz zrobić świetną zabawkę - GĄSIENICZKĘ  (caterpillar), potrzebujesz tylko kartki i nożyczek ZABAWKA

A tu bajka o głodnej gąsieniczce - A very hungry caterpillar A VERY HUNGRY CATREPILLAR

Jeszcze jeden film o wiośnie SPRING

Zobacz bajkę i powtarzaj SPRING

NA WIEJSKIM PODWÓRKU- EDUKACJA ZDALNA 1

 

Dzień dobry Smerfy, mam nadzieję, że to ostatni tydzień i już niedługo zobaczymy się w przedszkolu. A w tym tygodniu wybierzemy się na wiejskie podwórko i przypomnimy sobie wiadomości o zwierzętach tam mieszkających. To na początek jakie znacie zwierzęta, które można spotkać na farmie? Pięknie.... to zaczynamy. 

1.  Na dobry początek dnia zabawa do piosenki  KONIKI 

2. Co to za zwierzę? - posłuchaj i spróbuj odgadnąć ODGŁOSY ZWIERZĄT

3. „Rodziny zwierząt” – nazwij zwierzęta dorosłe i młode na podstawie ilustracji przedstawiających zwierzęta hodowlane i ich młode. Spróbuj nazwać zwierzęta, opisz ich wygląd, zwróć uwagę na to, czym pokryte jest ciało zwierzęcia (pióra, szczecina, sierść).

klacz – koń – źrebię

owca – baran – jagnię

krowa – byk – cielę

maciora – knur – prosię

indyk – indyczka – indyczęta

kura – kogut – kurczak

kaczka – kaczor – kaczątko

gęś – gąsior – gąsiątko

4. „Co to za zwierzę?” – układanie i rozwiązywanie zagadek.

Spróbuj ułożyć zagadki o zwierzętach. Opisz mamusi/tatusiowi wygląd oraz

upodobania zwierząt bez podawania jego nazwy. 

5.  Spróbuj odgadnąć z podziału na głoski  ZAGADKI

6.  Rozpoznawanie i nazywanie zwierząt wiejskich, rytmiczny podział na sylaby, wyróżnianie pierwszej i ostatniej głoski- co słyszysz na początku i końcu wyrazu.

7.  Zabawa ruchowa 

„Koguty” – wyobraź sobie, że jesteś kogutem. Ręce spleć z tyłu i podskakuj na jednej nodze, trudne ćwiczenie ale dasz radę.

„Kaczuszki” –spróbuj poruszać się po pokoju w przysiadzie trzymając dłonie na kostkach - oj tez niełatwe.

8. Posłuchaj wiersza 

„Kurczak” – słuchanie wiersza.

Duża kwoka, szare piórka.

A kurczaczek żółta kulka.

To jest mama, to jest synek.

I jest jeszcze pięć dziewczynek.

Każda żółta tak jak słońce,

tak jak kwiaty gdzieś na łące.

Odpowiedz na pytania: 

- Czyją mamą jest kwoka?

- Jak wygląda kwoka?

- Jak wygląda kurczaczek?

- Do czego porównany jest kolor kurczaków?

9. Wykonaj zadanie w karcie pracy cz.3 str. 72

10. Jeśli masz ochotę wykonaj kurę i kurczaki 

* pomysły pinterest.com

POWROTY PTAKÓW - EDUKACJA ZDALNA 3

 

Dzień dobry, kolejny dzień z ptaszkami, tym razem zabawy z jaskółką. A będą to zabawy matematyczne. 

1. Na początek pobaw się w jaskółkę ZABAWA JASKÓŁKA - kratki możesz zrobić ze sznurka, położyć kartki na podłodze, czy przykleić taśmę malarską.

2. „Gdzie leży jaskółka?” – ćwiczenie orientacji w przestrzeni. Do tej zabawy potrzebujesz 12 jaskółek - mogą być narysowane i wycięte lub możesz użyć innych przedmiotów zastępując jaskółki ( np. zakrętki, guziki, kapsle, fasolki itp.)

Zabawa pierwsza: (jedna jaskółka , weź kartkę lub mały dywanik, albo podkładkę na stolik, układaj według wskazówek 

- Połóż jaskółkę na środku dywanika

- połóż jaskółkę w górze dywanika

- połóż jaskółkę w dole dywanika

- połóż jaskółkę w prawym górnym rogu dywanika

- połóż jaskółkę w lewym dolnym rogu dywanika

- połóż jaskółkę w lewym górnym rogu dywanika

- połóż jaskółkę w prawym dolnym rogu dywanika

Zabawa druga: „Gdzie siedzi jaskółka?” – liczebniki porządkowe.

Do tej zabawy potrzebujesz kartkę A4 z narysowanymi 6 liniami oraz 12 jaskółek. Wykonuj zadania według instrukcji:

- policz wszystkie wycięte jaskółki

- podziel jaskółki na 2 równe zbiory układając je z prawej i lewej strony

dywanika.

- policz ile jaskółek jest w każdym zbiorze i 6 jaskółek odłóż na bok

- na środku dywanika połóż kartkę z liniami, które w zabawie są drutami,

na których siadają jaskółki

- na pierwszym drucie połóż 1 jaskółkę, a na czwartym 4

- ułóż zadanie do rysunku (Na pierwszym drucie siedziała 1 jaskółka,

a na czwartym 4. Ile jaskółek siedziało na drutach?)

- na trzecim drucie połóż 3 jaskółki, a na szóstym 2

- ułóż zadanie do rysunku (Na trzecim drucie siedziały 3 jaskółki, a na

szóstym 2. Ile jaskółek siedziało na drutach?)

- korzystając ze wszystkich jaskółek ułóż dowolną ich ilość na każdym

drucie.

- powiedz ile jaskółek siedzi na każdym twoim drucie

3. Czas na zabawę ruchową 

„Ptaki do gniazd” – zabawa orientacyjno – porządkowa.

Na podłodze leżą rozłożone obręcze lub kartki. Dziecko porusza się swobodnie po

pokoju, naśladując latające ptaki. na ustalony sygnał wskakuje do obręczy (gniazda).

4. Wykonaj zadania z karty pracy cz.3 str. 58 i 59

5. Pomysł na jaskółkę, którą możesz zawiesić w pokoju: Jaskółka

RELIGIA

 

POWROTY PTAKÓW - EDUKACJA ZDALNA 2

 

Dzień dobry, kolejny ptasi temat na dziś. Jak myślicie o kim dziś przypomnimy sobie wiadomości?  Rozwiąż zagadkę 

Na czerwonych długich nogach po łące wędruje.
Wśród zielonej trawy żabki wypatruje. (bocian)

Oczywiście dzisiejszy temat "Dzień dobry Bocianie"

1. Pobaw się w "Bociana i żabki"- dziecko jest żabką, skacze po pokoju, na hasło " bocian idzie", dziecko chowa się w wyznaczonym miejscu.  

2. Posłuchaj opowiadania „Bocian i jego gniazdo” – opowiadanie

Wiosna powoli zaczyna swe królowanie. Pojawiają się liście na drzewach,
w ogrodach i lasach zakwitają kwiaty. Wszystko budzi się do życia. Ptaki
też wiedzą, że rozpoczęła się wiosna. W bocianim gnieździe, które do tej
pory stało puste, coś się dzieje. Wczesnym rankiem przyleciała para bocianów.
Ich gniazdo znajduje się na starym drzewie. Mieszkają w nim od
kilku lat i nie jeden raz doczekali się potomstwa. Każdego roku, gdy
przylatują z ciepłych krajów, dokładnie oglądają gniazdo. Padające deszcze,
śnieg, wiatr i mróz uszkodziły ich dom. Trzeba je trochę poprawić. To
zadanie dla bocianiego taty. Przynosi do gniazda patyki, gałązki i sprytnie
umieszcza w miejscach, gdzie są dziury. Znosi też trawę, aby gniazdo
było miękkie i wygodne. W tym czasie bociania mama poleciała na pobliskie
pole, gdzie rolnicy rozpoczęli wiosenne prace. W poruszonej przez
pług ziemi łatwo znaleźć pożywienie. Dżdżownice, myszy czy nornice to
pyszny kąsek dla bocianów. Bociany odwiedzają też leżące niedaleko gniazda łąki. 
Można tam trafić na ślimaki, owady, jaszczurki. Kiedy wieczorem
para bocianów spotkała się w gnieździe okazało się, że jest niespodzianka.
Pojawiły się dwa piękne jajka, z których wylęgną się małe
bociany. Bociania mama ogrzewa je swoim ciałem. Za jakiś czas pojawią
się pisklęta, które będą bardzo głodne. Przez dwa miesiące ich rodzice
będą znosić jedzenie, aby małe bocianki mogły zmienić się w piękne
dorosłe ptaki. Późnym latem razem z rodzicami wyruszą w daleką drogę,
aby zimę spędzić w ciepłych krajach. A po powrocie zbudują gniazda
i założą własne rodziny.

Tu możesz zobaczyć krótki film o bocianie BOCIAN

 Opowiedz mamie/tacie to co zapamiętałeś na temat bociana jak wygląda, czy jest duży, jakie ma nogi, dziób, jaki ma kolor, gdzie mieszka, co lubi jeść, z czego wykluwają się młode bociany?

2.  Zabawa ruchowa Bociany na łące.

Dziecko jest bocianem. Porusza się w różnych kierunkach po pokoju z wysokim unoszeniem kolan, co pewien czas zatrzymuje się, staje na jednej nodze i rozgląda się, szukając żabek.

3. Karty pracy cz.3 str.56 i 57 

3. Wyścigi żabek z papieru - przygotujcie żabki mogą być takie ŻABKA lub zwykła żabka narysowana i wycięta,  na stole połóżcie niebieską kartkę, która będzie stawem, dmuchajcie na żabki, która pierwsza będzie w stawie wygrywa

4. Piosenka o bocianie Bocian

„Powrót bociana” – słuchanie piosenki.

Bocian Kacper wraca do domu.
Przed nim będzie trasa daleka.
Leci dzielnie do nas z Afryki.
Przecież gniazdo na niego czeka.

Ref: Boćku, boćku czekamy na ciebie.
I patrzymy kiedy powrócisz.
Kiedy zrobisz porządek w swym gnieździe.
Niepotrzebne gałązki wyrzucisz.

Długą drogę bocian pokonał.
Już zaczyna krążyć nad nami.
Wszędzie słychać kle, kle bocianie.
I przyjaźnie macha skrzydłami.

Ref: Boćku…

5. Jeśli masz ochotę zrób swojego bociana 

POWROTY PTAKÓW- EDUKACJA ZDALNA1

Dzień dobry, w tym tygodniu przypomnimy sobie wiadomości o ptakach, które powracają do nas z ...., czy wiecie skąd? No pewnie, macie rację z ciepłych krajów. 

1.Gimnastyka połączona z tańcem to jest to! Razem z mamusią/tatusiem porusz ciało do piosenki ZATAŃCZ

2. "Raz, dwa, trzy – Baba Jaga patrzy" to zabawa, która zapewne zna mamusia, tatuś, a nawet babcia. Przypomnę zasady. Mama/tata to Baba Jaga. Stoi tyłem do dziecka i woła: „Raz, dwa trzy, Baba Jaga patrzy”. W tym czasie szybko biegnij w jej/jego stronę. Na słowo „patrzy” Baba Jaga odwraca się. Jeśli nie zdołasz się zatrzymać w bezruchu, wracaj na start, jak dotkniesz Baby Jagi - zajmij jej miejsce.

3. Czy masz w domu książki o ptakach? Spróbuj z mamą/tatą odszukać ilustracje znanych Ci ptaków „Jaki to ptak?” – oglądanie albumów o tematyce przyrodniczej. Możesz zobaczyć tu PTAKI

4. Posłuchaj opowiadania, otwórz kartę pracy na stronie 52 

„Śniadanie Julka i Jagody” – słuchanie opowiadania D. Kossakowskiej.
Rodzice Julka i Jagody hodują krowy i kury. Kury znoszą jajka, a krowy
dają pyszne, zdrowe mleko. Julek i Jagoda jedzą śniadanie. Mama przygotowała
Julkowi jajka. Mówi, że zniosła je jego ulubiona kura Jarzębatka.
Siostra Julka ma jogurt. Bardzo lubi jogurty, a szczególnie te, które
mają smak jagodowy. Jajka i przetwory mleczne są zdrowe. A Julek mówi,
że są smakowite.

Rozmowa na temat opowiadania.

- Jakie zwierzęta hodują rodzice Julka i Jagody?

- Kto znosi jajka?

- Skąd bierze się mleko?

- Co mama przygotowała Julkowi na śniadanie?

- Jaka kura zniosła jajko?

- Co na śniadanie je Julka?

- Jakie jogurty najbardziej lubi Jagoda?

- Co o jajkach i przetworach mlecznych mówi Julek?

5. Wyszukiwanie na ilustracji przedmiotów, których nazwy zawierają
głoskę „j”. Karta pracy, cz. 3, s. 52.
Popatrz na  ilustrację i wymień nazwy zawierające głoskę j: jogurt jagodowy, jajka, Julek, Jagoda.

6. Poznamy nową literę "J j" zobacz filmik LITERA J

7. Analiza i synteza słuchowa wyrazu „jajko”.

- Wybrzmiewanie sylab i głosek - podziel wyraz "jajko" na sylaby (jaj-ko),  a teraz na głoski j-a-j-k-o

( Wypowiadanie sylab połączone z klaskaniem ,Wypowiadanie kolejnych głosek wyrazu jajko.)

- Liczenie głosek w wyrazie jajko.

8. Czy "j" jest samogłoską czy spółgłoską? (spółgłoska)

9. Analiza i synteza wzrokowa wyrazu „jajko”.

Jajko

- Budowanie modelu wyrazu jajko z wykorzystaniem nakrywek (karteczki w kształcie prostokąta) czerwonych i niebieskich. (niebieskie - spółgłoski, czerwone -samogłoski) 

- Liczenie samogłosek i spółgłosek w wyrazie jajko.

10. Karta pracy nr. 3 str.53, 54, i dla chętnych 55